Kaikki blogikirjoitukset (78)

Projects of game learning?

Santeri Koivisto is searching full projects of game learning, which includes scientific research and assessment. 

Santeri is a project manager of Mine Craft educational 3D- environment project. 

contact Santeri by mail and tell about your project:

santeri@appliedscg.fi

Lisännyt Mauri Laakso 15. tammikuu 2012 10:30 — Ei kommentteja

Thanks, Slides On SlideShare

Ni hao again! 

Thanks to Mauri and everybody at Otavan Opisto for inviting me to speak at their workshop last evening. My slides are now on SlideShare:

http://www.slideshare.net/davidwdeeds/otavan-opisto-workshop-using-3d-virtual-worlds-in-international-schools

Stop by our cybercampus on Second Life (or ReactionGrid, search for Caisland) and visit…

Jatka

Lisännyt David W. Deeds 14. tammikuu 2012 02:37 — Ei kommentteja

Here's My SLURL!

Ni hao! 

Mauri and everybody, thanks again for inviting me to present for your workshop!

Here's my SLURL: http://slurl.com/secondlife/Teaching/78/198/21

I've now added it to my PowerPoint slides. ;)

Which you can find on SlideShare. 

Lisännyt David W. Deeds 13. tammikuu 2012 12:34 — Ei kommentteja

Games of The City Life

Game Line (game based curriculum in Otavan Opisto)  needs Designing Games of Civilization: City, Countryside, Health care, Rescue and Military games and all kind of games of living in the Cities and around the city. Reality, Cyber, History, Pervasive, Mobil and of course the net games you think are fitting for learning and co-operational working. First of all:  ALL KINDS OF GAMES.

If it is your own game or your own company game, in this discussion it is very allowed to mention of your…

Jatka

Lisännyt Mauri Laakso 2. joulukuu 2011 10:30 — 3 kommenttia

Mission Maker-game editor

I visit last Spring in the Suomenlinna  as a quets of  two teachers from Tampere, Jouni Kaipainen and  Kirsti Merta. They had their  springcamp with their elementary schools students.  

 

Suomenlinna is one the largest sea fortresses in the world. It was founded in 1748 and it is located on six islands approximately one kilometre from Helsinki's city centre. It has listed as an Unesco Worlds Heritage…

Jatka

Lisännyt Mauri Laakso 28. marraskuu 2011 16:30 — Ei kommentteja

Thoughts inspired by the Seminar

The more I lecture on educational uses of role-playing, the more aware I become of it problems. Not that I see it as too problematic to utilize - on the contrary - but the difficulties it inherently contains are quite fascinating. As soon as you bring in the character, you shield the players and give them a new kind of freedom, but at the same time each character's motives restrict the player's choices.

 

Furthermore, as pointed out by researchers such as Klabbers and Whitton,…

Jatka

Lisännyt J. Tuomas Harviainen 25. marraskuu 2011 10:22 — 4 kommenttia

Miksi mukaan Pelipedaan?

Lauantain VESO-koulutuksen aamupäivän luento-osuudessa Hannu Linturi esitteli koillismaan opettajille Mauri Laakson, joka puolestaan johdatteli meitä pelipedagogiikan maailmaan. Aihe kolahti. Siispä hakeuduin näille sivuille ja onnistuin pääsemään tämän yhteisön jäseneksi.

Erilaiset pelit, niiden pelaaminen ja omien pelien kehittäminen ovat kulkeneet mukanani koko elämäni ajan. Luokanopettajan työssä olen käyttänyt monia peli-ideoita motivoimaan oppilaita ja virkistämään…

Jatka

Lisännyt Arto Lohi 20. marraskuu 2011 20:00 — 1 kommentti

Welcome to the seminar via three worlds

 

The International…

Jatka

Lisännyt Mauri Laakso 20. marraskuu 2011 15:00 — Ei kommentteja

Let's blog!

Sorry, this is not the translation of my finnish text.

(I apologise for the clumsiness of this text, but to keep the anonomity in maximum, I try not to use he or she when speaking about my clients)

 

One thing that I pondered this summer, is not the educational value of larping or roleplaying, nor it's worth as a tool, but it's worth as a hobby to those who have no real social network. Many of the ideas presented here will be based on ideas and work of Larson Kasper, a…

Jatka

Lisännyt Juha-Pekka Rantalainen 18. marraskuu 2011 07:40 — Ei kommentteja

Hot right now

So, things that have been going around my mind lately:

 

The difficulty of measuring the invisible - How do you actually measure concepts like personal development, empathy or social aptitude? Sure, various scales and tests exist, but none seem to quite cut it. Self-assessment has loads of flaws too. How to make the intangible tangible, and the invisible visible?

 

The potential of role-playing - It's a great hobby and a great…

Jatka

Lisännyt Mikko Meriläinen 17. marraskuu 2011 21:33 — 4 kommenttia

Oman elämänsä roolihahmo

(I will translate this in english later on, apologies to all you internationals)

 

Työskentelin (työharjoittelin) ulkomailla sisäoppilaitoksessa sosiaaliohjaajana jokunen vuosi sitten ja törmäsin nuoreen, jolla oli diagnosoitu NLD, eli Non-Verbal Learning Disorder. Tämä ilmeni kyseisen oppilaan kohdalla kykynemättömyytenä lukea sosiaalisia tilanteita ja nonverbaalia viestintää; hän ei erottanut vitsejä tai sarkasmia, ei tiennyt milloin toinen on vihainen (ja miksi), eikä…

Jatka

Lisännyt Juha-Pekka Rantalainen 17. marraskuu 2011 12:23 — Ei kommentteja

Hard fun- Once more

I like the concept named Hard fun. I think Seymour Papert said it in loud at first. It mean something like engage to do hard work by meaningful way. Papert founded that young students was able to write lot of text when they wrote of something they had done with IC-solutions they loved. They seemed to get tired as much as they usually get with ordinary working day, but they didn’t realized how much more they got a result.  They wrote of things that offer pleasure and enjoyment to…

Jatka

Lisännyt Mauri Laakso 16. marraskuu 2011 17:30 — Ei kommentteja

Amazing race in Denmark LARP-school of Hobro

 

 

When we arrived to Österskov larp-school in Denmark, students had been served a good breakfast by students who were in duty of kitchen work. At the beginning we felt like being home. Österskov Efterskole is a boarding school for 10 th grade students who try to find out what they will do after the 9 th gr or they try to get better grades. Generally speaking they get a good for their lives. Our trip was an great experience for us. Here is few lines of it. Be my…

Jatka

Lisännyt Mauri Laakso 8. marraskuu 2011 13:00 — Ei kommentteja

Vieraana larppikoulussa Tanskan Hobrossa.

Saapuessamme torstai-aamuna Österskovin koululle aamu kahdeksalta opiskelijat olivat aamiaisella. Tunnelma oli rauhallinen ja vierailijoihin suhtauduttiin luontevasti. Keittiövuorossa olleet opiskelijat olivat kattaneet pöydän ja korjasivat jälleen ruokasalin seuraavan ruokailun tieltä.

 

Österskovin koulu on monien vierailujen kohde ja heihin suhtaudutaan avoimesti, vaikka kirjo on monipuolinen. Koulut, tiedotusvälineet ja tutkijat ovat kiinnostuneet koulusta, jossa ei ole…

Jatka

Lisännyt Mauri Laakso 4. marraskuu 2011 11:30 — 1 kommentti

Arvioinnista ja peleistä (Later in English: Evaluation in games)

Arviointi on normatiivista

Arvioinnin merkitys opetuksessa on säilynyt ja tulee säilymään tärkeänä tulevaisuudessakin. Millainen tulee normatiivisen arvioinnin merkitys tulevaisuudessa olemaan, on toinen asia.  Tulevaisuudessa tärkeitä taitoja ovat kriittisen ajattelun, kokonaisuuksien hahmottamisen kyky, yhteistyötaidot, sekä erilaiset omaa toimintaa ja vuorovaikutusta helpottavat tekniset välineet ja mediat. Erityisen tärkeänä Standfordin yliopiston professori James…

Jatka

Lisännyt Mauri Laakso 9. lokakuu 2011 23:30 — Ei kommentteja

Hiljaa hiipivä oppimisen muutos

Signaalit
Syksyn ylioppilaskirjoitusten historian ja yhteiskuntaopin kokeissa pärjäsi hyvin, jos on päivittänyt osaamistaan seuraamalla laajasti yhteiskuntaa ja mediaa.” Tätä mieltä oli Munkkiniemen yhteiskoulun lehtori Petri Sarjanen syksyn reaalista Helsingin Sanomien haastattelussa (HS 1.4.2011). "Sellaiset oppilaat pärjäävät, jotka ovat valinneet mahdollisimman paljon valinnaisia, soveltavia ja syventäviä…
Jatka

Lisännyt Hannu Linturi 5. lokakuu 2011 08:19 — Ei kommentteja

Urban planning by the people, for the people



Politics is not a game like soccer. Sure, in sports and in politics there are teams and you can cheer for them and debate the strategy with your mates. What makes politics different, though, is the fact that the spectators often know better than the actual players, what kind of strategy would work for them better.  After all, as the decisions of the political players directly impact the spectators, the acceptance of the latter is required for a successful implementation of the…

Jatka

Lisännyt Sami 22. syyskuu 2011 23:08 — 4 kommenttia

Edu-game educator's life- hard fun?

I have been teacher educator 15 years.  Since 2004 I have used live-role-play games seriuosgames and Pbl in education with children and adults. Last one and a half years I have lived edu-game educators life. 

 

The context of the learning is the point of activate pedagocues. Narration and the role-games belongs together. Students works in the protagonist of their character of the roles and have missions with their groups. Live-role-play or transformative games all the same and…

Jatka

Lisännyt Mauri Laakso 13. syyskuu 2011 13:30 — 2 kommenttia

Make believe and design worlds. Model the authentic world and mix the fact in fiction.

Join to groups!

Pyydä luomaan yhteisöllesi ryhmä. Suunnitelkaa tai käsitelkää yhteisönne kesken pelioppimisen tavoitteita ja käytännön toteutuksia

 

Ask to create a group for your community. Discuss, plan and share results.

Tapahtumat

Merkki

Lataa...

© 2017   Created by Mauri Laakso.   Toiminnon tarjoaa

Merkit  |  Ilmoita ongelmasta  |  Palveluehdot